But du jeuS’exercer à calculer avec les multiples de 10 et à ajouter ou retrancher 100 rapidement. Comment jouerUn meneur lit un carton où figure un calcul ou un nombre.L’élève qui a le bon résultat sur sa carte lève la main et prend le carton.S’il y a deux bonnes réponses possibles, c’est le plus rapide …
But du jeuMémoriser les doubles et les décompositions de 5, 10, 6, 7, 8 et 9 (avec appui sur 5). Comment jouerÀ deux, les cartes sont étalées côté question visible.Un élève pose une question, l’autre répond.– Si la réponse est bonne, il prend la carte.– Sinon, c’est l’autre qui la prend.On change de rôle à …
La collection Ermel La collection Ermel a été créée par une équipe de recherche française en didactique des mathématiques. Elle propose des situations d’apprentissage centrées sur la compréhension, la manipulation, le raisonnement et l’échange entre élèves. Plutôt que des exercices répétitifs, elle mise sur des problèmes à résoudre, permettant aux élèves de construire leurs propres …
Développer la fluidité et le plaisir de lire En début d’année scolaire, lorsque je mets en place mes centres de lecture, mon objectif est clair : développer la fluidité en lecture tout en consolidant, si nécessaire, les habiletés de décodage. Je m’inspire des principes des 5 au quotidien, que j’adapte à ma réalité de classe, …
Dans ma classe, l’enseignement de l’orthographe repose sur la découverte et l’exploitation des régularités orthographiques. Voici comment je procède, pas toujours dans cet ordre : Présentation de la régularité : Je commence par expliquer la règle ou le principe orthographique que nous allons travailler. Je leur présente l’affiche qui correspond à cette règle. (Je me …
Le jeu du banquier est une activité ludique pour travailler les nombres décimaux. Il aide les élèves à comprendre la valeur de position, manipuler unités, dixièmes et centièmes, et développer leurs compétences en calcul tout en s’amusant.
Une activité pour travailler différemment la décomposition Ce matin, j’ai fait l’activité des étiquettes avec mes élèves. Cette activité qui vient de Nadine Bednarz et Bernadette Janvier et qui a été reprise par Ermel vise à travailler la décomposition des nombres. On donne des étiquettes aux élèves sur lesquels il est écrit des nombres d’unités, …